哈尔滨医科大学大庆校区校训？

一、哈尔滨医科大学大庆校区校训？

哈尔滨医科大学大庆校区的校训是："明德厚生，博学敬业"。这个校训强调了学生应该具备的品德和学术追求，即要有明德、厚德，注重培养良好的道德品质和价值观；要博学、敬业，追求知识的广博和专业的精深，以及对学术和职业的敬业精神。这个校训鼓励学生在学习和成长过程中，不断追求卓越，为社会健康事业做出贡献。

二、哈尔滨医科大学大庆校区是几本？

你好！我是医大校区的学生！哈尔滨医科大学大庆校区招收分数线达二本的学生，个别专业也招收三本学生和专科生（譬如护理学），哈尔滨医科大学的哈尔滨校区，也就是校本部，招收分数线达一本的学生。分数上的差异各个省份不同，在我们这边校区招二本，本部则要求分数线达一本以上。哈尔滨医科大学大庆校区，原黑龙江鸡西卫校，是哈尔滨医科大学于2004年3月开始投资兴建的校区，2004年10月启用。校区前身为1958年建立的鹤岗煤矿卫生学校，1964年迁到鸡西，改称鸡西煤矿卫生学校（1984年更名为鸡西煤炭卫生学校），1994年升格为鸡西煤炭医学高等专科学校。2000年并入哈尔滨医科大学，2002年撤销鸡西煤炭医学高等专科学校建制，成为实质性的哈尔滨医科大学分校。2004年，分校向大庆转移，揭开了自身发展历史上的新篇章。

三、哈尔滨医科大学大庆校区多少亩？

根据2019年8月学校官网信息显示，哈尔滨医科大学大庆校区占地面积1710亩，规划建筑面积480亩；设有10个教学院系（部），普通本科设置12个专业，普通专科设置8个专业；有专兼职教师691人，在校生总数7200余人。

四、哈尔滨医科大学大庆校区有分院？

哈尔滨医科大学大庆校区（Harbin Medical University（Daqing）），简称“哈医大大庆”，为哈尔滨医科大学校区之一，主要承担应用型本科及博士、硕士研究生教育。

哈尔滨医科大学校区前身为1958年6月建立的鹤岗煤矿卫生学校，1964年初迁到鸡西，改称鸡西煤矿卫生学校（1984年更名为鸡西煤炭卫生学校），1994年升格为鸡西煤炭医学高等专科学校。2000年并入哈尔滨医科大学，2002年撤销鸡西煤炭医学高等专科学校建制，成为实质性的哈尔滨医科大学分校。2004年，分校向大庆转移。 [1] 

根据2019年8月学校官网信息显示，哈尔滨医科大学大庆校区占地面积1710亩，规划建筑面积480亩；设有10个教学院系（部），普通本科设置12个专业；有专兼职教师691人，在校生总数7200余人。 

五、哈尔滨医科大学大庆校区收费情况？

哈尔滨医科大学大庆校区，因为学校不同的专业价钱不一样，本科记得最高的是5000一年，最低的是4000一年。

但是不包括中外联合的本科（16500一年）。专科所有专业都是每年6000的吧，以前每年是这样，现在应该没涨价

六、哈尔滨医科大学大庆校区国家特色专业？

两个 医学检验技术、护理学

医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。

七、哈尔滨医科大学大庆校区招生简章？

医学检验技术129人 医学实验技术48人 康复治疗技术（理工类）19人 康复治疗学（文史类）20人  中药学55人 药物制剂55人  药物分析44人 信息管理与信息系统（理工类）46人  医学信息工程5人  病理检验技术计划招生80人 取消医学检验技术专科专业的招生

八、哈尔滨医科大学大庆校区知名度？

不是很高，许多人不知道这个校区

而且录取是二本，哈尔滨医科大学大庆校区设有基础医学院、护理学院、医学检验与技术学院、药学院、临床医学院、人文社会科学系、医学信息学系、精神卫生学院、体育教研部、外语教研部等10个教学院系

其中的护理专业还是有一定的知名度的

九、哈尔滨医科大学大庆校区有几个分院？

哈尔滨医科大学大庆校区设置以下分院，基础医学院，护理学院，医学检验与技术学院，药学院，第五监床医学院，人文社会科学学院，医学信息学院，精神卫生学院等8个院系。

十、哈尔滨医科大学大庆校区怎么样？

哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院始建于1964年，是我校最早建立的院系之一，也是我校师资、教学、科研和学科建设的主要支撑点。现承担研究生、普通本科、普通专科等层次教育教学工作。

基础医学院现有教职工61人，其中专职教师46人,管理人员2人，实验技术人员9人，专职辅导员4人。专职教师中：教授2人，占专职教师的4.4%，副教授14人，占专职教师的30.4%，中级职称18人，占专职教师的39.1%，中级以下职称12人，占专职教师的26.1%；博士12人，占专职教师的26.1%，在读博士4人, 占专职教师的8.7%，硕士28人，占专职教师的60.9%，其他2人，占专职教师的4.3%；35岁以下教师19人，占专职教师的41.3%，35—45岁教师18人，占专职教师的39.1%，45岁以上教师9人，占专职教师的19.6%；下设6个教研室、2个实验中心； 包括解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、组织胚胎学、遗传学与细胞生物学等6个教研室， 形态学、机能学等2个实验中心。

实验中心现有仪器设备总值达2100余万元，其中病理检验技术实验实训平台建设已达国内先进水平、机能实验室达省内领先水平；自行设计建造的人体生命科学馆已成为我省标本制作质量较高、数量较多的标本库，为确保教学质量的提高提供了坚实的保障。

学院现有省级精品课程2门（药理学和人体解剖学），校级精品课程3门（生理学、病理学、组织胚胎学）。长期以来，学院广泛运用启发式、精讲点拨式、三明治教学法、微格教学法、PBL等多种灵活、生动的教学方法及多种教学方法相互配合，提高了学生综合分析问题、解决问题能力、创新能力和综合素质。先后开展了“以器官系统为中心”课程体系改革、机能实验教学改革、人体结构机能学课程改革、常见病与药物课程改革、形态实验学教学改革，均取得了令人可喜的较好效果。在各级各类的讲课大赛、优秀教案评比、优秀教学课件评比、全英文小课堂比赛、师德标兵评比、“十佳”教师评选等活动中，基础医学院获奖名次均排在前列。